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Preescolar |
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Se utiliza la metodología de High Scope, misma que está fundamentada en las teorías del desarrollo de Piaget. Se busca formar individuos autónomos capaces de desenvolverse críticamente en su entorno social: concentrándose en las fortalezas de los niños y niñas, estableciendo relaciones equitativas entre los educadores y los educandos, ayudándolos a adquirir confianza y seguridad para elegir el rumbo de sus acciones. Esto se lleva a cabo en el marco de una rutina que contiene los siguientes espacios de actividad: |
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Bienvenida. Espacio que sirve para compartir pensamientos y emociones en torno a la situación familiar y social de cada niño o niña. |
Cantos
y juegos. Sirve para fomentar el uso
del lenguaje y la coordinación en los pequeños. |
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Ciclo Básico. Espacio formado por cuatro áreas (arte, construcción, casita - o de representación-, tranquila - lectura, juegos de mesa, etc.) que cuentan con los materiales necesarios para fomentar el desarrollo de diversas habilidades a través del trabajo concreto y experimental. En este espacio los niños y niñas deciden en dónde, cómo y qué actividades realizan, de tal forma que el educador problematiza sus acciones para desencadenar lo que Piaget llama la espiral del conocimiento. |
Grupo
pequeño. En este espacio el educador
propondrá diversas actividades para conseguir avances específicos en el
desarrollo de los niños y niñas en áreas como lenguaje, capacidad para
la lectura y la escritura, lógica y matemáticas. Siempre permitiendo que
los niños sigan sus propias iniciativas. |
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Motricidad.
Espacio en el que se adquieren conceptos de lateralidad, coordinación,
movimiento, esquema corporal, esenciales para el desarrollo de estructuras
mentales. |
Arte.
Espacio en el que los niños explorarán
distintos materiales (especialmente barro y pintura) y técnicas para expresar
ideas y emociones a través del arte. |
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Taller
de Cuento. Espacio que fomenta el desarrollo
de la imaginación y la creatividad a través del lenguaje oral, escrito
y de imágenes. |
Higiene
Personal. Este es un espacio esencial
en una realidad como la de esta comunidad donde, por muchas razones, el
cuidado de la persona es aplazado, ignorando la importancia de ello para
la valorización y autoestima de uno mismo. |
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Actividades Extracurriculares. Visitas a museos, sitios arqueológicos, parques y al cine. Musica. Los niños aprenden a apreciar la música, tocar instrumentos y expresar a través del canto y movimiento. |
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